التحاضير الحديثة

التحاضير الحديثة

أهداف الإذاعة المدرسية

أهداف الإذاعة المدرسية :

إن أهداف الإذاعة المدرسية أو بالأحرى نادي الإذاعة المدرسية، تستمد من أهداف الإعلام التربوي عموما بكل صوره ، وتقوم على فلسفة المجتمع المدرسي التي توجد فيه ومن بين أهدافها : تزويد الطالبات بالمعلومات أو الأخبار والمعارف التي تهمهم وتشبع فيهم حب الاستطلاع بحكم تكوينهم الفسيولوجي ، وهنا يتحقق أحد أهم أهداف الإعلام التربوي عموما وهو : ربطهم بمجتمعهم المدرسي والمحلي ، وتزويدهم بالمعلومات والمعارف المتصلة بشؤون الدراسة وأنشطتها ونظمها وبرامجها المتنوعة ، كما تقدم لهم ألوانا من العلوم والمعارف بصورة مشوقة تقوم على الشرح والتفسير والتبسيط ، وهي تسعى بذلك إلى إكساب الطالبات مهارات الاتصال الإذاعي ، ومهارة التعبير الحر عن أفكارهم ، والثقة في تفكيرهم وقدراتهم العقلية ، كما تنمي فيهم الروح الجماعية والنظرة الواقعية حينما يسهمون في التخطيط لبرامجها التي تتناسب وأنشطة المدرسة ومجتمعها المحلي ، وهم يقومون بتقديم هذه البرامج ويعملون على تطويرها وبالتالي تعودهم على البحث والاطلاع وتعرفهم بمصادر المعلومات والقدرة على التذوق .


و مجمل القول ، أنه إذا أردنا تحديد أهداف النادي الإذاعي، فإننا نستطيع تعدادها على الشكل التالي على سبيل المثال لا الحصر:

1 – ربط الطالبات منذ بداية اليوم الدراسي بكتاب الله ،وسنة نبيه محمد صلى الله عليه وسلم.
2- تذكير الطالبات بالعظات القرآنية والأحاديث النبوية الشريفة، التي تزيدهم سعة واطلاعا بأمور دينهم.
3- تنمية مواهب الطالبات ذوي الاستعدادات الجيدة في البحث .
4- تشجيع الطالبات الموهوبات.
5- تقوية شخصية الطالبة وإخراجها من دائرة الخوف والخجل.
6- غرس القيم والعادات الحسنة في نفوس الطالبات كصلة الرحم و التعاون واحترام المربي واحترام الكبار و تقدير آراء الآخرين.. .
7- توسيع مدارك الطالبات الذهنية والفكرية.
8- تدريب الطالبات على حسن المواجهة.
9- خلق روح السرور والفكاهة لدى الطالبة.
10- زيادة الثروة اللغوية عند الطالبهة
11- تنمية مهارة القراءة عند الطالبة.
12- تعويد الطالبة على الاستماع الجيد .
13- تعويد الطالبة على الاستنتاج وإبداء الرأي.
14 -تعويد الطالبة على التفكير المبدع المستقل.
شروط نجاح الإذاعة المدرسية:

و نظرا لأهمية الإذاعة الصباحية للطالبات، فإنه يجب علينا أن نتبع الشروط الآتية:
– عدم تكرار موضوعات الإذاعة المدرسية.
– شمولية الموضوعات من حيث البرامج الدينية و التربوية و الوقائية و غيرها.
– مناسبتها للأحداث السنوية.
– مناسبة الموضوعات لجميع المراحل الدراسية.
– ربط الموضوعات الدينية خاصة بعضها لبعض.
– استخلاص معضم كلماتها من المناهج الدراسية.
– توفير الوقت و الجهد للمعلمة و الطالبة- مشاركة ما يقارب سبعة طالبات في الإذاعة المدرسية الصباحية

الكاتب admin

admin

مواضيع متعلقة

اترك رد

%d مدونون معجبون بهذه: