المناهج السعودية

المرحلة الثانوية

بنك أسئلة مع نموذج الإجابة رياضيات 1- 2 الصف الاول الثانوي نظام المسارات 1443 هـ / 2022 م

بنك أسئلة مع نموذج الإجابة رياضيات 1- 2 الاول الثانوي نظام المسارات 1443 هـ / 2022 م

بنك أسئلة مع نموذج الإجابة رياضيات 1- 2 الاول الثانوي نظام المسارات المناهج السعودية

بنك أسئلة مع نموذج الإجابة رياضيات 1- 2 الاول الثانوي نظام المسارات


👇
لمشاهدة و تحميل الملفات اضغط هنا
====

أهداف تدريس الرياضيات بالمرحلة الثانوية

  • تزويد الطلبة بالمعرفة الرياضية اللازمة لاعدادهم للحياة مثل حل المشاكل
  • العمل على خلق وتحسين الوسائل للتغلب على ظواهر الطبيعة لتسخيرها لخدمة الانسان
  • اكساب الطلبة المهارات الرياضية
  • الإسهام في تكوين البصيرة الرياضية والفهم
  • تعويد التلاميذ على أساليب سليمة في التفكير ومن أهمها التفكير التأملي والتفكير الناقد والتفكير العلاقي
  • الإسهام في تكوين بعض الإتجاهات الرياضية السليمة وتنميتها
  • الإسهام في تكوين الميول الرياضية وتوجيهها
  • الإسهام في إكتساب القدرة على تذوق وتقدير النواحي الجمالية والفنية
  • إدراك أن مادة الرياضيات مادة حية ومتجددة يمكن أن يشارك في صنعها وإبتكار براهين
  • تنمية القدرة على الكشف والإبتكار وتعويد الطالب على عملية التجريد والتعميم
  • الإسهام في تنمية الإستقلال الذهني بالتقدم نحو إكتشاف العلاقات بنفسه
  • تنمية القدرة على دراسة الرياضيات بنفسه وقدرته على تعليم نفسه
  • التعرف على دور لغة الحياة في وصف الأفكار الرياضية ومعرفة العناصر الأساسية في علم المنطق
  • فهم التفكير القياسي أو الإستدلالي في الرياضيات
  • تكوين الأساس الرياضي الحديث من مفاهيم وحقائق ومصطلحات ورموز وأساليب معالجة مما يعطي الطالب ثقافة رياضية
  • إبراز أن مجال الرياضيات يشمل على المؤكدات كما يشمل على الإحتمالات
  • الإسهام في تكوين وتحسين التفكير الناقد الفعال وتعميم الخبرة والتفكير التحليلي
  • تكوين ميول عند الطلبة نحو تذوق الرياضيات لخلق جيل رياضي بارع
  • إبراز أهمية الرياضيات ليس فقط في العلوم الطبيعية بل وأيضاً في العلوم العسكرية والإجتماعية والسلوكية والإقتصادية وغيرها الكثير من الأنشطة الإنسانية
  • تفهم النشاطات الإقتصادية والإجتماعية في المجتمع .
  • فهم مظاهر الحضارة ومتابعة التطور العلمي والتقني في المجتمع.
  • التهيئة لإستكمال دراسة البناء الرياضي في المراحل العليا .
  • دراسة فروع المعرفة الأخرى ويمكن تحقيق ذلك من خلال الأهداف التالية :

أولاً : إكتساب المعلومات الرياضية ويمكن أن تشمل :

  • مفهوم حقل الأعداد الحقيقية –
  • مفهوم حقل الأعداد المركبة –
  • الأسس والجذور واللوغاريتمات –
  • نظرية ذات الحدين- الدوال الدائرية –
  • مفهوم المتتالية والنهايات-
  • بعض المفاهيم المتعلقة بالدالة –
  • مفاهيم التفاضل والتكامل –
  • مفهوم الدائرة والقطوع المخروطية –
  • مفهوم الإحصاء وبعض المفاهيم الأولية في حساب الإحتمال –
  • بعض المفاهيم الأساسية في هندسة المتجهات وجبرها في المستوى –
  • بعض المفاهيم المتعلقة بهندسة الفضاء الثلاثي .

 

  • ثانياً : إكتساب القدر المناسب من المهارات الرياضية ويتمثل في :
  • إجراء العمليات على الأعداد الحقيقية والمركبة –
  • إجراء العمليات على الأسس والجذور-
  • إستخدام الآلة الحاسبة الإلكترونية –
  • إجراء الحسابات الخاصة بالتباديل والتوافيق-
  • إيجاد مفكوك ذات الحدين –
  • إجراء الحسابات الخاصة بالمتتاليات –
  • إجراء العمليات والحسابات الخاصة بالتفاضل –
  • إجراء العمليات والحسابات الخاصة بالتكامل –
  • إجراء الحسابات الخاصة بالإحصاء والاحتمال –
  • إجراء العمليات على المتجهات .

ثالثاً : اكتساب أساليب التفكير الرياضي وذلك من خلال :

  • حل المسائل المتصلة بحقل الأعداد الحقيقية والمركبة –
  • ترجمة بعض المسائل إلى معادلات جبرية –
  • إستخدام حساب التفاضل والتكامل في حل بعض المشكلات الرياضية –
  • إستخدام قوانين التباديل والتوافيق في حل بعض المشكلات الرياضية الحياتية –
  • إستخدام الأساليب الاستقرائية والقياسية في حل المشكلات النظرية وتطبيق ذلك في الحياة العملية –
  • فهم النموذج الرياضي والتعامل به في معرفة الكثير من مشكلات الحياة وحلها بأيسر الطرق –
  • إستخدام حسابات التفاضل والتكامل في حل بعض المشكلات الحياتية – القدرة على الكشف والإبتكار.

رابعاً : تنمية الجانب الوجداني وذلك من خلال :

  • الثقة فيما يصل إليه من نتائج باستخدام أساليب التفكير المختلفة .
  • الميل إلى الرياضيات وتقديرها بما يؤدي إلى حب الاستطلاع والمبادرة والرغبة في تعلم الرياضيات .
  • تقدير دور المعلومات الرياضية في خدمة الجوانب المعرفية الأخرى .
  • تقدير دور الرياضيات في التطور العلمي والتقني المعاصر .
  • الميل إلى دراسة الرياضيات الاستمتاع بحل المشكلات الرياضية .
  • الإستمتاع بقراءة الرياضيات وتاريخها .
  • تقدير دور العرب والمسلمين في تطوير الرياضيات .
  • تقدير دور الرياضيات في حل المواقف الرياضية والحياتية .
  • تذوق تماسك وجمال البناء الرياضي .
  • تنمية بعض القيم الإيجابية مثل الدقة والنظام والترتيب والموضوعية والمثابرة وإحترام آراء الآخرين

====

 

 

Source: بنك أسئلة مع نموذج الإجابة رياضيات 1- 2 الصف الاول الثانوي نظام المسارات 1443 هـ / 2022 م

Related Articles

Back to top button